本文目录一览：
- 1、纽约为什么称为大苹果
- 2、什么是大红苹果?(暗语)
- 3、大苹果的基本概况
- 4、大苹果英语怎么写
- 5、大大的苹果像什么?
- 6、小班语言活动《大苹果》教案
纽约为什么称为大苹果
纽约州虽产苹果，但产量很少，远不及加州苹果世界驰名。有一年加州苹果欠收，外销告急，于是纽约的苹果小兵立大功，解救了加州外销苹果的窘境。纽约人引以为傲，从此称纽约为Big ***le。
由于在二十世纪初，纽约对外来***来说是个崭新天地，机会到处都是。因此纽约常被昵称为“大苹果”（the Big ***le），便是取“好看、好吃，***都想咬一口”之意。
由于在二十世纪初，纽约对外来***来说是个崭新天地，机会到处都是。因此纽约常被昵称为“大苹果”（theBig***le），便是取“好看、好吃，***都想咬一口”之意。
多年来，关于纽约市如何被称为“大苹果”的说法有很多。有人说它来自以前的富裕家庭，他们在大萧条时期在城市的街道上卖苹果以维持生计。
什么是大红苹果?(暗语)
1、大苹果 --“Big ***le”正是NewYork的俚语说法 这种用法源自于美国20世纪初流行于爵士乐手中的一句唱词：“树上有这么多苹果，但当你选中了纽约市，你就选中了最大的苹果。
2、红苹果暗示啥意思1 红苹果暗示职场女性外表光鲜靓丽，身心健康却隐患重重，病痛不断。本意是指一个外表新鲜光亮的红苹果，放久了，里面会悄悄地变黑，而因为外表仍然是诱人的红润，所以人们并不知道它已经变质了。
3、这句话比喻我们的生活甜如蜜，就像初生的婴儿肥脸蛋红彤彤的似苹果，吃饱了，睡足了，高兴得笑起来就像一个个太阳。
4、苹果代表着爱情，平安的意思。苹果的寓意很多，取其字面谐音，一般是指平平安安，所以在平安夜会用来相互赠送。但在西方神话中，苹果意味着诱惑，亚当和夏娃吃下的就是苹果。
5、爱情中，苹果代表是平平安安的意思，代表你们的爱情能够平安的饭钱发展，两个人能够顺利的进行，而且两个人不会产生什么矛盾，也不会产生什么险险戏，一直到最后，两个人都能平静平安地接触到最后。
6、苹果：果语是禁果，代表欢娱、享乐，尤其是******的象征。它有这样的象征含义，可能由于苹果的内核形似女性的外阴的形状。它在欧洲还是爱情、婚姻、青春、繁育、春季、长寿、不朽的标志。
大苹果的基本概况
由于有着超过八百万人口（生活在309平方英里的土地上），和来自180多个国家的大量***，这个城市常常被亲切地称呼为“大苹果”（the Big ***le）。
大苹果肉多。在某种程度上，水果需要相对较长的时间才能达到效果，并获得更多的光照和营养。成熟时间长，色泽红，质脆，果实甜，含水量多，含糖量多。
纽约在2003年的区内生产总值估计达到4888亿美元，为全美国各城市之首，如果与美国各州比较则排名第六。如果那是一个国家的GDP，则在全球排名第十六。纽约并称为国际金融中心。
一般来讲，吉林一年四季都不会有着过于干旱的情况出现，而且它的雨量都还是比较多的，基本上可以为植物的生长营造一个较为良好的环境气氛的，还有就是这边的土壤也较为肥沃，不会过于的贫瘠了。
大苹果英语怎么写
后来，美国报刊在宣传纽约市的时候，也每每把它描述成一个富于机会的城市，犹如一只熟透的大苹果一样伸手可及。于是，Big ***le作为纽约市的别称就这样确立下来了。当然，也有另外的说法。
苹果用英语说：英[pl]，美[pl]。写法：***le。复数：***les。短语搭配：***leinc：苹果公司，美国苹果公司，苹果。Big***le：大苹果，大苹果城。
苹果的英语是 ***le。 音标：英式音标：/pl/ 美式音标：/pl/ 释义： 苹果是一种水果，有各种不同的品种，通常具有圆形或椭圆形的外观，具有脆皮和多汁的果肉。
大大的苹果像什么?
1、关于苹果的比喻句：刚长成的的苹果像一个个小小的绿色小绒球。树上的苹果像灯笼似的又大又红。夏天，苹果树葱郁的绿叶密密层层，一个个小苹果像翡翠镶嵌在绿叶下边。红艳艳的苹果像一盏盏***挂在枝头。
2、一个个又圆又大的红苹果像一个个小灯笼挂在树上。
3、苹果又大又红，就像一个红彤彤的小灯笼，给人带来喜庆和光明。这个比喻句把苹果比作小灯笼，强调了苹果的红润和光泽，给人一种温暖、喜庆的感觉。
4、苹果好像一个热气球。 苹果圆圆的，象小皮球一样大小。 没成熟时的苹果颜色为***，如同一个个小金蛋。 苹果熟了，好像大***高高挂在树上。 苹果树上挂满了水灵灵的大苹果，它圆圆的，大大的，看上去像一盏盏美丽的小灯笼。
5、比喻句。“苹果又大又红像什么”中“像”是比喻句的标志词，可以填写像姑娘娇羞的脸庞，满脸绯红；像一个个面色红润的胖娃娃；像一个个小太阳落在了树梢等。比喻修辞是常用的修辞手法之一，还有排比，拟人，对偶等。
小班语言活动《大苹果》教案
1、理解并学习词语：又×又×、满头大汗、气喘吁吁。知道当看到朋友遇到困难要主动帮助别人。初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面对。感知故事中象声词运用的趣味性。教学准备：ppt制作的故事《大苹果》。
2、协助孩子收集各类有关苹果的资料 引导孩子认识苹果、 如何吃苹果。
3、教师清唱两遍，注意口形。问“小朋友，听听歌曲里唱了什么呀？”教师用铃鼓当装苹果的篮子，边唱边表演第四遍。提问：老师在做什么呀？树上长着大苹果，老师要用力地把它摘下来呀。